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Estudos Práticos VI - Desportos de Raquete - Educação Física e Desporto - Sem Ramos - Especialidades


4.0
ECTS / Credit Units
Year: 2 / 2º Semestre
Plan: 2015/16
Scientific Area: DEP
Level: Básico

Semestral Hour Load

Theorical: 8.00
Theorical-Pratical: 16.00
Pratical and Laboratorial: 24.00
Fieldwork:
Seminar:
Internship:
Tutorial:

 

Assigned Internship Hours:
Assigned Projects Hours:
Assigned Fieldwork Hours:
Assigned Study Hours:
Assigned Evaluation Hours:
Others:

Degree having this Course

Degree - Branch Degree Plan Year
Educação Física e Desporto - Sem Ramos - Especialidades 2015/16

Teaching Staff

Ricardo Jorge Correia Fernandes
Ricardo Jorge Correia Fernandes


Responsibilities:
Regência
Responsável pelas Pautas
Ensino teórico
Ensino teórico-prático
Ensino prático e laboratorial

Course Information

Course Objectivs

- Conhecer os fundamentos básicos dos principais Desportos de Raquete, enquanto modalidades desportivas.

- Enquadramento das potencialidades dos Desportos de Raquete no âmbito do Sistema Educativo (ensino básico e secundário) e do Desporto Federado.

- Análise crítica relativa aos conteúdos de Desportos de Raquete expostos nos programas de Educação Física nos Ensinos básico e secundário e a importância destes Desportos no contexto do Desporto Escolar e Federado.

- Conhecer e compreender a história, origem e evolução das principais modalidades dos Desportos de Raquete no panorama desportivo mundial, nomeadamente o carácter elitista de algumas modalidades e sua transformação ao longo do tempo.

- Conhecer e aplicar as regras, regulamentos e segurança das atividades de algumas das modalidades dos Desportos de Raquete.

- Prevenir ou minimizar possíveis acidentes, em geral, nas principais modalidades dos Desportos de Raquete.

- Adquirir e aplicar conhecimentos técnicos, táticos, físicos e regulamentares fundamentais dos principais Desportos de Raquete, particularmente, no Badminton, Ténis de Campo e Ténis de Mesa.

- Conhecer a metodologia do ensino-aprendizagem do Badminton, Ténis de Mesa e Ténis de Campo numa etapa de iniciação à modalidade.

- Conhecer o tipo de instalações, equipamentos e material a utilizar/adaptar nos Desportos de Raquete. Práticas correntes e o que pode e deve ser feito em termos de adaptação às condições físicas das Escolas Básicas e Secundárias da Região Autónoma da Madeira.

- Equacionar variáveis fundamentais no processo ensino aprendizagem, nomeadamente as que respeitam aos diferentes métodos e modelos de aprendizagem utilizados nos Desportos de Raquete, com particular incidência no Badminton, Ténis de Campo e Ténis de Mesa, suas vantagens e desvantagens e sistematização na aprendizagem e desenvolvimento.

- Analisar situações e aplicação prática de unidades didáticas de Desportos de Raquete.

Evaluation Criteria

Program Resume (get program detail)

Main Bibliography

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