Objetivos Gerais:

1 - Aplicar técnicas e procedimentos de gestão documental e arquivística em contexto organizacional.
2 - Executar tarefas de organização, avaliação, classificação e descrição de documentação.
3 - Utilizar sistemas e ferramentas de apoio à gestão da informação e de arquivos.
4 - Respeitar normas legais, éticas e deontológicas associadas à gestão da informação.
5 - Desenvolver autonomia, responsabilidade profissional e capacidade de trabalho em equipa.
6 - Comunicar de forma estruturada os resultados do trabalho desenvolvido em estágio.

Conteúdos / Programa:

1 - Caracterização da entidade de acolhimento e do seu sistema de informação.
2 - Diagnóstico do arquivo ou serviço de informação.
3 - Tratamento técnico de fundos e coleções documentais.
4 - Implementação ou apoio a procedimentos de gestão documental.
5 - Aplicação de normas e instrumentos de descrição arquivística.
6 - Apoio a projetos de digitalização e preservação digital.
7 - Atendimento a utilizadores e apoio à recuperação da informação
8 - Elaboração de relatórios técnicos e de atividades.

Bibliografia / Fontes de Informação:

República Portuguesa , 2019 , Lei n.º 58/2019, de 8 de agosto ,
Universidade da Madeira , Legislação aplicável ao regime dos CTeSP e à formação em contexto de trabalho. ,
Universidade da Madeira , Regulamentos internos da Universidade da Madeira relativos a estágios e avaliação. ,
ISO 15489 , Information and Documentation ? Records Management ,

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
A metodologia de ensino da UC Estágio assenta na realização de tarefas práticas, na experimentação de soluções e na análise de conteúdos técnicos, garantindo a aplicação direta de conhecimentos em contexto real. A elaboração do relatório final consolida a capacidade de reflexão crítica e de comunicação profissional. A avaliação é contínua e centra-se no desempenho demonstrado na entidade de acolhimento. O orientador, após auscultação do tutor, aprecia critérios como assiduidade, cumprimento de normas, empenho, execução do plano de estágio, mobilização de conhecimentos, qualidade técnica das tarefas e capacidade de fundamentação teórica. A discussão do relatório permite avaliar maturidade profissional e domínio conceptual. A classificação final integra duas componentes: prática (50% - 35% atribuídos pelo tutor e 15% pelo orientador), refletindo o desempenho operacional e comportamental; e relatório e apresentação (50%), que avaliam a qualidade da análise, a clareza comunicativa e a articulação entre teoria e prática. Esta estrutura garante a coerência entre metodologias, avaliação e o desenvolvimento das competências profissionais exigidas no CTeSP em Arquivos e Gestão da Informação.