Objetivos Gerais:

1 - Conhecimento dos conceitos básicos de Interfaces e Desenho de Interação, através de trabalhos práticos e critérios baseados em estúdio. Após a realização desta Unidade Curricular, os alunos deverão possuir competências em design de interação, design de produtos e serviços, com utilização de tecnologia, características interativas e interfaces.

Conteúdos / Programa:

1 - O conteúdo programático da unidade curricular baseia-se em quarto enunciados, através dos quais os alunos irão desenvolver soluções interativas para o contexto/situação atribuída. Cada enunciado apresenta um cenário e necessidades diferentes, podendo este variar de ano para ano, de forma a manter-se atualizado.

Bibliografia / Fontes de Informação:

Dan Saffer , 2013 , Microinteractions , o'Reilly
Don Norman , 1988 , The Design of Everyday Things. (From Chapter 4) The Problem with Doors , Basic Books
Marion Buchenau, Jane Fulton Suri , 2000 , Experience prototyping. Proceedings of DIS. , ACM New York
Alan Cooper and Robert Reimann , 2003 , About Face 2.0: The Essentials of Interaction Design , Wiley

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
As avaliações serão realizadas de acordo com cada projeto desenvolvido, baseado no enunciado atribuído. Os alunos serão avaliados durante o desenvolvimento e no final de cada tarefa, com base na sua investigação inicial, ideação, prototipagem, e capacidade de apresentação. A classificação basear-se-á na investigação inicial dos estudantes (25%), conceitos criativos(25%), prototipagem , e avaliação de cada um dos enunciados atribuídos (50%).