- Sobre a permeabilidade do léxico à pandemia: A frequência e os sentidos das palavras no discurso noticioso, Teresa Costa, 1803-7399, Études Romanes de Brno, 2021, 21

- Pedagogical innovation in higher education and active learning methodologies ? a case study, Andreia Carvalho; Sérgio Teixeira; Leonilde Olim; Sancha Campanella; Teresa Costa, 0040-0912, Education + Training, 2020, 19

- Consonantal acquisiton in European Portuguese: features and word- position interactions, Teresa Costa, 978-85-444-2648-7, CRV, 2018

- Aquisição da fonologia em língua materna: os segmentos, Carmen Matzenauer; Teresa Costa, 978-3-96110-016-3, Language Science Press, 2017

- Cosmopolitan approaches to literary education: a case study in Madeira Island, Portugal, Teresa Costa; Rui Silva, Clark University, 2017

- O papel da alofonia na construção de representações lexicais em contextos monolingue e bilingue, Maria João Freitas; Letícia Almeida; Teresa Costa, 1982-2243, Veredas-Revista de Estudos Linguísticos, 2012, 24

- Os sons que estão dentro das palavras, M. J. Freitas, A. Castelo, C. Rodrigues, T. Costa, Colibri/APP, 2012

- O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência Fonológica, Maria João Freitas; Dina Alves, Teresa Costa, 978-972-742-269-2, Ministério da Educação - DGIDC, 2007

- Sobre o PA na periferia esquerda da palavra, Teresa Costa; Maria João Freitas; Sónia Frota; Fernando Martins; Marina Vigário, XXII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, 2007, 14

- (Auxiliar a) compreender os verbos auxiliares: descrição e implicações para o ensino do português como língua materna, Anabela Gonçalves; Teresa Costa, 9727723462, Colibri, 2002