Maria Gorete Gonçalves Rocha Pereira

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Há escolas que são gaiolas. Há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controlo. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros e

Biographical Notes

Maria Gorete Gonçalves Rocha Pereira é Doutorada em Ciências da Educação na área de especialização de Inovação Pedagógica, pela Universidade da Madeira.
Tem um Pós-Doutoramento em Ciências da Educação pela Universidade do Porto.
É Mestre em Educação na Área de Supervisão Pedagógica pela universidade da Madeira.
É Professora Auxiliar da Universidade da Madeira na Faculdade de Ciências Sociais - Departamento de Ciências da Educação, onde exerce funções docentes, orientação científica e de supervisão pedagógica.
É diretora da licenciatura em Educação Básica da Universidade da Madeira.
É investigadora Integrada do Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira (CIE-UMa), e membro da direção do referido centro de investigação.
Com afetação às áreas disciplinares de Prática Pedagógica, Correntes Contemporâneas da Pedagogia, Educação Comparada, Investigação em Educação, Tecnologia e Inovação em Educação, Intervenção Comunitária leciona aos cursos de licenciatura em Educação Básica e Ciências da Educação e aos mestrados de Educação Pré-escolar e Ensino 1º ciclo do Ensino Básico, Inovação Pedagógica e Administração Educacional e ao Doutoramento em Currículo e Inovação Pedagógica.
Tem dado seguimento a investigações decorrentes das suas áreas de interesse, na qualidade de investigadora integrada do Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira (CIE-UMa). As suas áreas de investigação são: Inovação Pedagógica, Cenários de Aprendizagem, Tecnologia e Inovação em Educação, Formação de Professores, Processos de Supervisão Pedagógica, Movimentos Pedagógicos, Etnografia, Autonomia e Flexibilidade Curricular, Sucesso Escolar, Intervenção Comunitária e Investigação em Educação.

Publications

- Contextos de Aprendizagem Emergentes da Autonomia e Flexibilidade Curricular: Oportunidade e Desafios, Gorete Pereira, Atas do XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal, 2023

- Educação e Flexibilidade Curricular em Tempos de Pandemia: Efeitos na Gestão Curricular e Pedagógica de uma Escola Básica e Secundária da RAM, Silva, S., Fraga, N., & Pereira, G., CIE-UMa, 2023

- Impactos da Pandemia da COVID-19 nos Processos de Autonomia e Flexibilidade Curricular: Que Desafios?, Pereira, G., Fraga, N., & Silva, S., CIE-UMa, 2023

- Situated learning, communities of practice and pedagogical innovation., Pereira, G., 2358-260X, Revista Científic@ - Multidisciplinary Journal, 2023, 7 v. 10

- A Aprendizagem Cooperativa na sala de aula: que desafios?, Pereira, G., Revista Diversidades, 2022, 6 60

- A Teoria da Complexidade e a Inovação Pedagógica, convergências e dissonâncias da atualidade, Pereira, G., 1647-3531, Revista AICA n.º 15, 2022, 15

- Educação e Política. O legado freiriano no palimpsesto reformista em Portugal (2016-2020)., Pereira, G., Gouveia, F., Gouveia, A. I., Fraga, N., & Siva, S., CIE-UMa, 2022

- Escola e Comunidade: uma parceria essencial a uma educação de qualidade., Gouveia, F., & Pereira, G., CIE-UMa, 2022

- Freire e a educação comunitária/popular: caminhos de vivência emancipatória, participativa e inclusiva, Pereira, G., 1983-9294, Revista Dialogia, 2022, 12 42

- Processos de Liderança no Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular., Fraga, N., Pereira, G., Gouveia, I., & Gouveia, F., 0104-4036, 1809-4465, Revista Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação., 2022, 22 116

Academic Qualifications

- PhD in Ciências da Educação, área de Inovação Pedagógica, 2013, University of Madeira

- Master Degree in Educação - Área de Supervisão Pedagógica, 2004, University of Madeira

Current Duties

- Director of the Degree in - diretor.eb.1c@mail.uma.pt