Subject: Macroeconomics II

Scientific Area:

Economics

Workload:

64 Hours

Number of ECTS:

6 ECTS

Language:

Portuguese

Overall objectives:

1 - To acquire knowledge of intermediate ­level macroeconomics
2 - Students should be able to understand, analyze and debate economic and macroeconomic policy opinion and commentary
3 - Students should be able to derive insights regarding personal decisions on topics such as savings, investment, consumption, retirement funds, and  employment choices
4 - To develop the students analytical and critical thinking ability, as well as to develop the students' analysis and written expression skills.

Syllabus:

1 - The study, at an intermediate level, of the microeconomic foundation of key macroeconomic variables: (a) Families' Consumption and Savings; (b) Investment; (c) Money Supply and Demand; (d) Financial markets; (e) Issues due economic stabilization policies
2 - Analysis of (a) public sector deficits, inflation and of the economic growth; (b) deficits, public debt and its impact on the future generations welfare
3 - Balance of payments: The analysis of the interdependence and international adjustments
4 - Discussion about the dominant orientation of macroeconomic policy in the main decision centers in the World: the particular case of  EMU and its impact on economic policy of member countries
5 - Consensus and controversy in macroeconomics and major research areas
6 - The macroeconomics of a Monetary Union: the case of the EMU

Literature/Sources:

Mankiw, N.G. , Macroeconomics , Worth Publishers
Santos, J., J. Braga, M. Teixeira e M. A. Aubyn , Macroeconomia , McGrawHill

Assesssment methods and criteria:

Classification Type: Quantitativa (0-20)

Evaluation Methodology:
The teaching methodology is based on oral exposition of knowledge supported by powerpoint presentations. The main course materials are powerpoint presentations, accompanying texts, and exercise documents prepared and made available by the lecturer on the University IT platform (sidoc/infoalunos), macroeconomic textbooks and scientific articles. Class assessment is based on the evaluation of two mid­term exams with a weight of 50%. If a student has a failing grade in the mid­term exams, he may go for a final exam (weight of 100%)

Subject Leader:

Corrado Andini