Overall objectives:

1. Identify the coach's intervention as a pedagogical-didactic problem.
2. Develop a broad perspective of Pedagogy applied in a sports context.
3. Identify the pedagogical treatment of sports as a space for reflection on reality and an essential instrument for its transformation.
4. Understand the procedures related to the organization and management of the training unit that contribute to the effectiveness of pedagogical intervention.
5. Identify effective teaching of a sport and its technical skills as a multifactorial process and a convergence of knowledge.
6. Recognize the relevance of triangular relationships, coach, athletes, parents, in youth sports.

Syllabus:

1. Understanding of pedagogical processes in different stages of societal evolution.
2. The role of the coach and pedagogy in the training of athletes and in the sports development process.
3. Pedagogical intervention in training and competition.
4. Coach performance evaluation.
5. The role of parents in the sports practice of children and youth.
6. Analysis of real-life situations related to the pedagogical intervention of the coach.

Literature/Sources:

BIBLIOGRAFIA:

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