Universidade da Madeira

Publication Date: 09/04/2026

Workshop: Autism Spectrum Disorder and Inclusion in Higher Education – Mental Health Promotion Programme in Higher Education

Objetivo do Workshop
Promover a compreensão da Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) e desenvolver práticas inclusivas no ensino superior, contribuindo para o sucesso académico e o bem-estar dos estudantes.

Modalidade
Online (o link será enviado na véspera às pessoas inscritas)

Destinatários

→ Pessoal Docente
18 de maio | 14h00 às 16h30 - Inscrição aqui

→ Pessoal Não Docente
20 de maio | 14h00 às 16h30 - Inscrição aqui

Sobre as formadoras

Érica Cindra de Lima
Pedagoga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com especialização em Gestão Escolar, Educação Especial, Psicopedagogia e Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Mestre e doutora em Psicologia Social (UERJ), possui trajetória académica e produção científica na área da Educação Especial.
É autora dos livros Análise do Comportamento Aplicada no Transtorno do Espectro Autista (TEA), Neuropsicologia Essencial: Fundamentos e Práticas e Neuropsicopedagogia: Fundamentos e Estratégias para a Educação e Psicologia.
Com 25 anos de experiência na área educacional, atuou como coordenadora pedagógica, psicopedagoga e docente em instituições como o Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação (IBMR), a Universidade Católica de Petrópolis (UCP), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e o Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), lecionando em cursos de pós-graduação nas áreas de Neuropsicologia, Psicomotricidade e Educação Especial.
Possui experiência na Educação de Jovens e Adultos (EJA) na rede municipal do Rio de Janeiro e em programas de neuroreabilitação na Rede Sarah. Exerceu funções de direção pedagógica na Fundação Darcy Vargas e na Rede Daltro de Ensino.
Atualmente, é professora no Atendimento Educacional Especializado do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Duque de Caxias.

Andréa Silva do Nascimento
Pedagoga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestre e doutora em Políticas Públicas e Formação Humana (UERJ). Especialista em Educação Especial (Universidade Católica de Brasília) e em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional. Atualmente, frequenta uma especialização em Direito Educacional.
Tem experiência nas redes pública e privada de ensino do Rio de Janeiro, tendo atuado como coordenadora pedagógica e professora em diferentes níveis de ensino, incluindo Educação Infantil e Ensino Fundamental, bem como na área da Educação Especial.
Lecionou no ensino superior em cursos de Licenciatura (Pedagogia, Física, Matemática e Química) e em cursos de pós-graduação na área de Educação e Divulgação Científica (IFRJ).
Atualmente, é Professora Titular do IFRJ, lecionando unidades curriculares nas áreas de Inclusão na Educação, História, Política e Legislação da Educação e Estágio Supervisionado.
Exerceu funções de direção e coordenou o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do IFRJ durante oito anos. É investigadora na área da Educação, com enfoque na formação de professores, políticas públicas e educação inclusiva.
Atualmente, é colaboradora técnica da Coordenação-Geral dos NAPNE (CGNAPNE/IFRJ).

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Workshop: Autism Spectrum Disorder and Inclusion in Higher Education – Mental Health Promotion Programme in Higher Education