Disciplina: Investigação Aplicada em Contextos Psicológicos
Área científica:
Formação Científica, Cultural, Social e Ética
Horas contacto:
48 Horas
Número de ECTS:
6 ECTS
Idioma:
Português
Objetivos Gerais:
1 - Aplicar métodos de investigação em contextos psicológicos diversos.
2 - Identificar problemas práticos em diferentes áreas da psicologia e desenvolver soluções baseadas em investigação.
3 - Aprender a integrar técnicas de recolha de dados com ferramentas tecnológicas contemporâneas.
4 - Desenvolver capacidades analíticas e práticas na aplicação de métodos mistos de pesquisa.
5 - Compreender os desafios éticos e culturais envolvidos em investigações aplicadas.
2 - Identificar problemas práticos em diferentes áreas da psicologia e desenvolver soluções baseadas em investigação.
3 - Aprender a integrar técnicas de recolha de dados com ferramentas tecnológicas contemporâneas.
4 - Desenvolver capacidades analíticas e práticas na aplicação de métodos mistos de pesquisa.
5 - Compreender os desafios éticos e culturais envolvidos em investigações aplicadas.
Conteúdos / Programa:
1 - Investigação contextualizada e modelos mistos inovadores : integração de dados quantitativos e qualitativos.
2 - Uso de ferramentas digitais para recolha e análise de dados em psicologia.
3 - Modelos inovadores em investigação aplicada, como investigação-ação participativa, investigação baseada em design, investigação translational, modelos de ciência cidadã, investigação colaborativa transdisciplinar, modelos baseadas em Big Data e IA
4 - Abordagens interdisciplinares na resolução de problemas psicológicos reais.
5 - Ética na investigação em populações vulneráveis: dilemas e boas práticas.
6 - Comunicação de resultados a públicos não especializados.
2 - Uso de ferramentas digitais para recolha e análise de dados em psicologia.
3 - Modelos inovadores em investigação aplicada, como investigação-ação participativa, investigação baseada em design, investigação translational, modelos de ciência cidadã, investigação colaborativa transdisciplinar, modelos baseadas em Big Data e IA
4 - Abordagens interdisciplinares na resolução de problemas psicológicos reais.
5 - Ética na investigação em populações vulneráveis: dilemas e boas práticas.
6 - Comunicação de resultados a públicos não especializados.
Bibliografia / Fontes de Informação:
Bryman, A. , 2021 , Social Research Methods. , Oxford University Press
Bazeley, P., & Jackson, K. , 2013 , Qualitative Data Analysis with NVivo. , Sage.
Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. , 2018 , Designing and Conducting Mixed Methods Research (3ª ed.) , Sage
Field, A. , 2024 , Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (6ª ed.). , Sage
Silverman, D. , 2020 , Qualitative Research. , Sage
Bazeley, P., & Jackson, K. , 2013 , Qualitative Data Analysis with NVivo. , Sage.
Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. , 2018 , Designing and Conducting Mixed Methods Research (3ª ed.) , Sage
Field, A. , 2024 , Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (6ª ed.). , Sage
Silverman, D. , 2020 , Qualitative Research. , Sage
Métodos e Critérios de Avaliação:
Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)
Metodologia de Avaliação:
Esta unidade adotará metodologias dinâmicas e participativas, como: 1. Estudos de Caso: Análise de problemas reais em áreas como saúde mental, psicologia educacional e organizacional. 2. Workshops de Ferramentas Tecnológicas: Uso de softwares de análise qualitativa (e.g. NVivo, MAXWDA) e quantitativa (e. g. R, SPSS, SMART PLS). 3. Sessões Colaborativas: Trabalhos em grupo para criar propostas de intervenção baseadas em evidências. 4. Laboratórios de Investigação: Simulações práticas de recolha e análise de dados em diferentes cenários. 5. Sessões Reflexivas: Discussão de dilemas éticos e desafios encontrados durante as atividades práticas. A integração destas abordagens promove uma aprendizagem ativa e alinhada com as necessidades da psicologia contemporânea. O sistema de avaliação incluirá: 1. Plano de Investigação Aplicada (30%): Desenvolvimento de um plano para solucionar um problema real. 2. Relatório Crítico de Estudo de Caso (25%): Análise aprofundada de um caso aplicado. 3. Projeto Prático com Ferramentas Digitais (30%): Uso de ferramentas de análise para interpretar dados reais. 4. Participação em Workshops e Reflexões Grupais (15%): Avaliação do envolvimento nas atividades presenciais e participação ativa. Este modelo avalia competências técnicas, analíticas e interpessoais de forma equilibrada. A unidade valoriza a interdisciplinaridade, incentivando a colaboração entre estudantes em diferentes áreas da psicologia. As ferramentas digitais apresentadas são disponibilizadas pelo Centro Universitário de Investigação em Psicologia-Polo UMa. A frequência mínima de 75% é necessária para garantir a participação ativa nos workshops.
Metodologia de Avaliação:
Esta unidade adotará metodologias dinâmicas e participativas, como: 1. Estudos de Caso: Análise de problemas reais em áreas como saúde mental, psicologia educacional e organizacional. 2. Workshops de Ferramentas Tecnológicas: Uso de softwares de análise qualitativa (e.g. NVivo, MAXWDA) e quantitativa (e. g. R, SPSS, SMART PLS). 3. Sessões Colaborativas: Trabalhos em grupo para criar propostas de intervenção baseadas em evidências. 4. Laboratórios de Investigação: Simulações práticas de recolha e análise de dados em diferentes cenários. 5. Sessões Reflexivas: Discussão de dilemas éticos e desafios encontrados durante as atividades práticas. A integração destas abordagens promove uma aprendizagem ativa e alinhada com as necessidades da psicologia contemporânea. O sistema de avaliação incluirá: 1. Plano de Investigação Aplicada (30%): Desenvolvimento de um plano para solucionar um problema real. 2. Relatório Crítico de Estudo de Caso (25%): Análise aprofundada de um caso aplicado. 3. Projeto Prático com Ferramentas Digitais (30%): Uso de ferramentas de análise para interpretar dados reais. 4. Participação em Workshops e Reflexões Grupais (15%): Avaliação do envolvimento nas atividades presenciais e participação ativa. Este modelo avalia competências técnicas, analíticas e interpessoais de forma equilibrada. A unidade valoriza a interdisciplinaridade, incentivando a colaboração entre estudantes em diferentes áreas da psicologia. As ferramentas digitais apresentadas são disponibilizadas pelo Centro Universitário de Investigação em Psicologia-Polo UMa. A frequência mínima de 75% é necessária para garantir a participação ativa nos workshops.


