Objetivos Gerais:

1 - Conhecer a importância da bioeconomia global e regional;
2 - Distinguir e saber caraterizar a economia linear e circular;
3 - Conhecer os princípios de biosustentabilidade e a sua importância económica;
4 - Aprender a pesquisar estruturas específicas de apoio à bioeconomia;
5 - Compreender a legislação específica para a implementação de projetos na área da bioeconomia e do desenvolvimento sustentável;
6 - Mobilizar e aplicar corretamente os conhecimentos adquiridos;
7 - Desenvolver capacidades para interpretar, avaliar, decidir e intervir responsavelmente em situações relacionadas com a futura atividade profissional;
8 - Desenvolver e demonstrar iniciativa, autonomia e hábitos de trabalho.

Conteúdos / Programa:

1 - Bioeconomia e a economia circular.
1.2 - Definições e diferenças entre economia circular e economia linear;
1.3 - Circularidade na utilização de materiais e matérias primas;
1.4 - Relação entre circularidade e sustentabilidade. Medição da circularidade.
1.5 - Bioeconomia e a economia circular: desvantagens da economia linear atual; benefícios da economia circular; benefícios ambientais; benefícios de negócio;
2 - Negócios de bioeconomia: modelos; legislação;
3 - Implementação governamental e a ambição europeia;
4 - Implementação da circularidade nos setores económicos.
5 - Atividades aplicadas laboratoriais para ilustração e explicação dos conteúdos teóricos da UC (Conteúdos Aplicados: 38h).

Bibliografia / Fontes de Informação:

https://kenniskaarten.hetgroenebrein.nl/en/knowledge-map-circular-economy/hoe-maken-we-biomassa-en-voedsel-circulair , 2021 , Circular Economy , Retrieved January
Gallaud, D., & Laperche, B. , 2016 , Circular Economy, Industrial Ecology and Short Supply Chain. In Innovation,Entrepreneurship, Management Series - Smart Innovation Set , John Wiley & Sons, Inc.
Ghosh, S. K. , 2020 , Circular Economy: Global Perspective , Springer Nature
Lacy, P., & Rutqvist, J. , Waste to Wealth - TheCircular Economy Advantage , Palgrave Macmillan.
Maletz, R., Dornack, C., & Ziyang, L. , 2018 , Source Separationand Recycling - Implementation and Benefits for a Circular Economy , D. Barcelo & A. G. Kostianoy (Eds.), Handbook of Environmental Chemistry

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
Visa-se a aquisição e a aplicação os conhecimentos previstos nos objetivos e conteúdos programáticos. através de uma metodologia activa e interdisciplinar. O estudante deverá apreender os conceitos básicos e saber relacioná-los entre si, procedendo ainda ao seu reforço, através da aprendizagem aplicada com recursos as ferramentas disponíveis e visitas de estudo a situações concretas da futura actividade profissional. Para atingir os objectivos e executar os conteúdos programáticos as horas de contacto da UC estão programadas da seguinte forma: Ensino téorico-prático: 17 horas; Ensino prático e laboratorial: 20 horas; e Trabalho de campo: 18 horas. A avaliação incluirá vários momentos de avaliação aplicados às componentes teórico-prática, práticas laboratoriais e trabalho de campo (p.e. frequências, trabalhos e relatórios), qualquer dos elementos não poderá exceder a ponderação de 50%, os elementos teórico-práticos poderão ser recuperados em recurso.