Subject: Project Management in Education

Scientific Area:

Education

Workload:

63 Hours

Number of ECTS:

7,5 ECTS

Language:

Portuguese

Overall objectives:

It is intended that the student acquires a comprehensive and integrated manner, the scientific basis needed for the construction of educational intervention projects, and to this end:

- Identify the steps in the construction of an educational intervention project.

- To recognize the political and administrative organization of school education, relating it to the curriculum organization of the Portuguese education system.

- To promote critical capacity and the innovative spirit in educational policy matters.

- Understand the dynamics of the project in strategic management of the school environment.

Syllabus:

1. Vision, Mission and Values: organizational identity.

2. Strategic management, change management and organizational learning.

3. Work by Projects in Education: stages and construction processes.

4. The Educational Project and School Autonomy.

5. Critical Theory and Education School Project.

6. Organizational Images of the School.

7. Leadership and Organizational climates.

8. Knowledge necessary for educational / training practice.

Literature/Sources:

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Assesssment methods and criteria:

The assessment of student learning is procedural and continuous and presupposes a compulsory minimum frequency of 80% of the classes taught, which is equivalent to 48 hours of the total of 60 hours of the course workload. The evaluation model adopted is Evaluation Model A and includes the following evaluation elements:

Elements of evaluation:
1. Individual written test (frequency): with the evaluation of the contents programmed until the test date) (45% of the final grade). The minimum grade for approval in this UC is 9.5 points in this element of evaluation.
2. Group work (written and presented orally): theoretical work on topics raised from the themes of the program and defined together with the teacher (45% of the final grade). The minimum grade for approval in this UC is 9.5 points in this element of evaluation.
3. Direct observation of the participation / intervention of the students on all the activities unrolled in the class (10% of the final grade).