Objetivos Gerais:

1 - Adquirir conhecimentos relativos às diversas metodologias e processos de trabalho no contexto da prática artística contemporânea.
2 - Compreender e interpretar os conceitos relativos à Arte Contemporânea.
3 - Conhecer e analisar os diferentes processos criativos de artistas da actualidade.
4 - Participar activamente no debate acerca dos diversos fenómenos artísticos contemporâneos.
5 - Pesquisar de modo autónomo e fundamentado, revelando atitude crítica perante a informação disponível.

Conteúdos / Programa:

1 - A arte no âmbito institucional: tipologias e modelos. As principais transformações dos espaços da arte. Arte e crítica institucional. A crítica de arte. O papel da curadoria. Formas de divulgação do projecto artístico. Recursos sobre arte contemporânea.
2 - Sobre o método: modelos filosóficos e críticos. Do racionalismo à teoria da desconstrução. Autores e conceitos na pesquisa bibliográfica. Relação com os principais modelos no campo da arte.
3 - Metodologias e processos de trabalho na criação artística. Da ideia ao projeto. Etapas processuais. Estratégias conceptuais e formais. O referencial teórico. Tema e contexto. Produção;o da gestão;o da prática artística contemporânea. As práticas integradas (modelos multi e transdisciplinares).

Bibliografia / Fontes de Informação:

KUBLER, Georg , A Forma do Tempo. Observação sobre a história dos objectos , Vega
Dominique Abensour , 2012 , L'art et son exposition , MAC/VAL, Collection ?Chroniques muséales?.
Anne Cauquelin , 1993 , Arte Contemporânea , Rés-Editora
René Descartes , 1993 , Discurso do método , Porto Editora
Boris Groys , 2007 , A Solidão do Projecto , Público e Fundação Serralves
Sandra Vieira Jürgens , 2016 , Instalações provisórias. Independência, autonomia, alternativa e informalidade. Artistas e exposições em Portugal no século XX , Assírio & Alvim
Brian O'Doherty , 1999 , Inside the White Cube. The Ideology of the Gallery Space. , University of California Press
Ivan Vartanian , 2011 , Art Work. Seeing Inside the Creative Process. , Chronicle Books/Goliga Books

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
1.Método expositivo e explicativo através da apresentação de power-points (imagens, cronologias, diagramas, esquemas, etc.), textos, material audiovisual e recursos online. 2.Método dialógico através do debate de ideias e da fundamentação de diversos conteúdos. 3.Método ativo assente na pesquisa e trabalho autónomo do aluno, resultante na apresentação em aula de temas desenvolvidos na unidade curricular. Para complementar os conteúdos apresentados em aula os alunos serão incentivados a efetuar visitas de estudos a diversas instituições artísticas e culturais e serão organizadas sessões dedicadas a temas específicos com a presença de convidados de diversos campos. Avaliação periódica: trabalhos de grupo e individuais de investigação resultantes em apresentações orais(nenhuma das quais excederá os 50%) através dos quais o aluno deverá demonstrar os conhecimentos adquiridos ao longo do semestre e aplicá-los em novos contextos. Avaliação contínua: participação em aula e assiduidade (15%).