Objetivos Gerais:

Pretende-se que o Aluno adquira de forma compreensiva e integrada, os fundamentos científicos necessários para a construção de projetos de intervenção educativa, devendo para tal:

- Identificar as etapas na construção dum projeto de intervenção educativa.

- Reconhecer a organização político-administrativa da educação escolar, relacionando-a com a organização curricular do sistema educativo português.

- Promover a capacidade crítica e o espírito inovador em matérias de política educativa.

- Compreender a dinamicidade do Projeto na gestão estratégica do espaço escolar.

Conteúdos / Programa:

1. Visão, Missão e Valores: a identidade organizacional.

2. Gestão estratégica, gestão da mudança e aprendizagem organizacional.

3. Trabalhar por Projetos em Educação: etapas e processos de construção.

4. O Projeto Educativo e a Autonomia das Escolas.

5. Teoria Crítica e Projeto Educativo de Escola.

6. Imagens Organizacionais da Escola.

7. Lideranças e Climas Organizacionais.

8. Saberes necessários à prática educativa/formativa.

Bibliografia / Fontes de Informação:

Alves, J. M. (2003). Organização, gestão e projetos educativos das escolas. Edições ASA.

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Whitaker, P. (2000). Gerir a mudança nas escolas. Edições ASA.

Métodos e Critérios de Avaliação:

A avaliação da aprendizagem dos alunos é processual e contínua e pressupõe uma frequência mínima obrigatória de 80% das aulas lecionadas, o que equivale a 48 horas do total de 60 horas da carga horária da disciplina. O modelo de avaliação adotado é o Modelo de Avaliação A e inclui os seguintes elementos de avaliação:

 

Elementos de avaliação:

1. Prova escrita individual (frequência): com a avaliação dos conteúdos programados lecionados até à data do teste) (45% da nota final). A nota mínima para aprovação nesta UC é de 9,5 valores neste elemento de avaliação.

2. Trabalho de grupo (escrito e apresentado oralmente): trabalho de aprofundamento teórico de assuntos suscitados a partir dos temas do programa e definidos em conjunto com o docente (45% da nota final). A nota mínima para aprovação nesta UC é de 9,5 valores neste elemento de avaliação.

3. Observação direta da participação/intervenção dos alunos sobre todas as atividades desenroladas na aula (10% da nota final).