Objetivos Gerais:

1 - Compreender as respostas humanas aos processos de transição saúde/doença.
2 - Descrever o cuidar a pessoa com doença do foro médico-cirúrgico dos sistemas: gastrointestinal; imunitário; regulador; respiratório; cardiovascular; hematológico; urinário e reprodutor.
3 - Descrever o cuidar a pessoa com processo de dor, doença oncológica e com necessidades de cuidados continuados e/ ou paliativos.
4 - Identificar os focos de enfermagem na pessoa com processos de doença.
5 - Elaborar os diagnósticos de enfermagem na pessoa com processos de doença.
6 - Descrever as intervenções de enfermagem na pessoa com processos de doença.
7 - Executar, em ambiente de simulação, procedimentos e técnicas de enfermagem, aplicando os princípios científicos.
8 - Desenvolver habilidades/capacidades no domínio das respostas técnicas e relacionais, promotoras de ganhos em saúde sensíveis aos cuidados de enfermagem.
9 - Desenvolver competências técnicas científicas inerentes ao processo de enfermagem.

Conteúdos / Programa:

1 - A pessoa em processos de transição de saúde/doença; impacto/ajustamento da doença na pessoa, família e comunidade; doença aguda, crónica e oncológica; dor e sofrimento e adesão ao regime terapêutico.
2 - A pessoa com alterações dos processos corporais : gastrointestinal; imunitário; regulador; respiratório; cardiovascular; hematológico; urinário e reprodutor.
3 - Enfermagem face à vivência espiritual da pessoa em contextos de saúde/doença; a pessoa, o holismo e a espiritualidade; dimensões da espiritualidade e necessidades espirituais; espiritualidade saúde e doença; habilidades para o cuidado espiritual.
4 - Enfermagem face ao cliente com necessidade de cuidados especializados, continuados e/ou paliativos.
5 - Técnicas e procedimentos de enfermagem relacionados pessoa em processo de doença.
6 - Treino de técnicas e procedimentos de enfermagem relacionados pessoa em processo de doença.

Bibliografia / Fontes de Informação:

Internacional Council of Nurses , 2015 , CIPE versão 2: Classificação internacional para a prática de enfermagem , ICN/Ordem dos Enfermeiros
Barbosa, A.& Neto, I. , 2010 , Manual de Cuidados Paliativos. , Faculdade de Medicina de Lisboa.
Abreu, W.C. , 2010 , Transições e contextos multiculturais , Formasau
Baldacchino , D. , 2010 , Spiritual Care: being in doing , Preca Library
Wright, L. , 2005 , Espiritualidade, sofrimento e doença , Ariadne Editora
Potter, P. A., & Perry , A. G , 2006 , Fundamentos de Enfermagem: Conceitos e Procedimentos , Lusociência
Phipps, Wilma J. (vols 1 a 8) , 2009 , Enfermagem Médico Cirúrgica , Lusodidata
Potter Patricia, A. Perry, Anne G. , 2013 , Fundamentos de Enfermagem , Mosby, Elsevier
Shirley, E.O. , 2000 , Enfermagem em oncologia. , Lusociência
Adminstração Central do Serviço de Saúde , 2011 , Manual de Normas de Enfermagem - Procedimentos Técnicos , Ministério da Saúde

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
No ensino teórico serão utilizados o método expositivo e interativo e estudo orientado; no ensino teórico-pratico privilegiar-se-á o método demonstrativo (serão mostrados todos os procedimentos que o estudante irá vivenciar nas praticas laboratoriais), a discussão de casos/processos de enfermagem, a visualização e análise de filmes e visitas de estudo; Nas práticas laboratoriais será utilizado a demonstração e execução pelos estudantes dos procedimentos referentes a resolução de cenários clínicos em ambiente de simulação. Avaliação- modelo B do RAAAUMa - três elementos de avaliação: 1 frequência (40%); 1 trabalho de síntese (30%) e 1 prova prática (30%). A aprovação da UC implica aprovação em todas as componentes (mínimo 9,5 val) e exige a presença em 75% das horas de contacto. Há recuperação em épocas de recurso. A classificação final, quantitativa, é expressa na escala de 0 a 20 valores.