Disciplina: Ambiente e Desenvolvimento Rural

Área científica:

Ciências do Ambiente

Horas contacto:

57 Horas

Número de ECTS:

4,5 ECTS

Idioma:

Português

Objetivos Gerais:

Compreender o conceito de desenvolvimento sustentável e a importância da agricultura e da pecuária em modo biológico, como garantes desse desenvolvimento, e enquanto práticas respeitosas do ambiente;

Compreender o significado de desenvolvimento rural e o seu enquadramento na estratégia de desenvolvimento a nível comunitário, nacional e regional;

Conhecer as bases do desenvolvimento rural, enquanto instrumentos destinados a aumentar a resiliência das comunidades e a diversificação da economia rural;

Conhecer legislação e programas regionais, nacionais, comunitários e internacionais no domínio do desenvolvimento rural;

Compreender a importância do equilíbrio entre a atividade agrícola, o ambiente, a natureza e a biodiversidade.

Identificar as principais práticas humanas que afetam o ambiente e as suas consequências.

Conteúdos / Programa:

1. Desenvolvimento rural; Recursos disponíveis; Fatores do desenvolvimento rural; Relação entre a agricultura e o ambiente; Serviços assegurados pela agricultura.

2. Desenvolvimento rural e sustentabilidade; Produção agrícola e agropecuária sustentável; Práticas e tecnologia; Objetivos do desenvolvimento sustentável; Indicadores de sustentabilidade.

3. Problemas ambientais; Impactos no ambiente da atividade agropecuária; Erosão do solo, espécies invasoras, poluição e saúde ambiental.

4. Biodiversidade e Agricultura; Áreas Protegidas e Classificadas da Madeira: Parques e Reservas Naturais, Monumento Natural, Paisagem Protegida; Reservas Biogenéticas; Reservas da Biosfera; Património da Humanidade; presença e papel da agricultura nas áreas protegidas.

5. Programas e estratégias locais de desenvolvimento rural; PRODERAM; Extensão rural; Associações de desenvolvimento rural; Centro de inovação rural; Casas do Povo.

6. Estudo de casos e projetos de desenvolvimento rural; Associação à proteção ambiental; Agroturismo; Turismo gastronómico; Atividades agrícolas, culturais e etnográficas nas explorações agrícolas.

Bibliografia / Fontes de Informação:

Fátima Calouro, 2005. ACTIVIDADES AGRÍCOLAS E AMBIENTE. 2005. SPI. Porto.
Hélder Spínola. (2000). Biodiversidade no Arquipélago da Madeira. Edição Câmara Municipal de Machico.
Hélder Spínola, Idalina Perestrelo Luís, Filipa Alves, Sandra Oliveira e Vanda Marques. (2011). Ambiente para Jovens: Aprender e Aplicar. Editora Educação Nacional, Vila Nova de Gaia. ISBN: 978-972-659-564-9.
James Robertson. (2007). Transformar a Economia. Desafio para o Terceiro Milénio. Cadernos Schumacher para a Sustentabilidade. Edições Sempre-em-Pé. Águas Santas.
Jorge Manuel Agostinho & Mariana Pimentel, 2005. ESTUDO DE CASOS DE BOAS PRÁTICAS AMBIENTAIS NA AGRICULTURA. SPI. Porto.
Marta Lopes, Érica Castanheira & António Dinis Ferreira, 2005. GESTÃO AMBIENTAL E ECONOMIA DE RECURSOS. SPI. Porto.
Manuel Duarte Pinheiro, 2007. AMBIENTE E CONSTRUÇÃO SUSTENTÁVEL. Instituto do Ambiente. Lisboa.
Plano de Desenvolvimento Rural para a Região Autónoma da Madeira 2007-2013.
Parque Natural da Madeira - localização, 2008. Serviço do Parque Natural da Madeira. Madeira.
Plantas e Usos Tradicionais nas Memórias de Hoje, Freguesia da Ilha, 2006. Casa do Povo da Ilha / Parque Natural da Madeira, Região Autónoma da Madeira.
CLIMAAT-II, Clima e Meteorologia dos Arquipélagos Atlânticos, 2006. Direção Regional do Ambiente da Madeira.
Flora e Fauna Terrestre Invasora na Macaronésia - TOP 100 nos Açores, Madeira e Canárias, 2008. Agência Regional da Energia e Ambiente da Região Autónoma dos Açores.
Olhar o / Looking at Porto Santo, 2009. Edição do CEM.
Madeira Paraíso Natural / Madeira Natural Paradise, 2011. Serviço do Parque Natural da Madeira. Madeira.

Métodos e Critérios de Avaliação:

Frequência (teste escrito) 45%

Participação na aula 5%

Trabalho 25%

Seminário 25%