Disciplina: Tradução e Terminologia (Português-Inglês)

Área Científica:

Línguas

HORAS CONTACTO:

64 Horas

NÚMERO DE ECTS:

6 ECTS

IDIOMA:

Inglês

Objetivos Gerais:

1 - Adquirir uma perspetiva diacrónica sobre os Estudos de Tradução.
2 - Promover a pesquisa sobre os estudos de tradução nas línguas-alvo: L1- Português / L2 - Inglês, no panorama global.
3 - Familiarizar os estudantes com paradigmas e metodologias relevantes para as áreas da tradução e da terminologia na era digital.
4 - Produzir um texto na língua de chegada, partindo de uma descrição terminológica.

Conteúdos / Programa:

1 - Módulo 1. Tradução i. Estudos de tradução: Perspetiva diacrónica ii. Métodos e Técnicas da Tradução ii. Seleção de "corpora" de textos impressos, documentos eletrónicos e multimodais iii. Ética e responsabilidade na pesquisa e tradução de "corpora".
2 - Módulo II. Terminologia i. Breve visão geral: Terminologia entre domínios no discurso profissional ii. Português e inglês: particularidades (línguas pluricêntricas) iii. Língua-cultura (sistemas conceituais comparativos e sistemas linguísticos) iv. Morfologia (formação de termos): perspetivas terminológicas comparadas v. Terminografia: produtos terminológicos vi. Princípios de formação de termo vii. Métodos de formação de termos: raízes das línguas portuguesa e inglesa (concordância; contexto terminológico; unidades terminológicas)
3 - Módulo 3: Projeto i. Recolha e compilação de "corpus" ii. Seleção de dados iii. Organização de bases de dados iv. Compilação e síntese de ficheiros v. Descrição e categorização de comunidades discursivas: especificidades etimológicas, lexicais, morfológicas, semânticas e terminológicas vi. Apresentação e análise dos resultados, dificuldades e oportunidades

Bibliografia / Fontes de Informação:

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Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
Metodologia centrada no estudante e orientada para a tarefa apoiada pelo ensino/aprendizagem para fins específicos, reflexiva e colaborativa, por trabalhos orais e escritos breves (trabalho em pares e em grupo) e apresentações. Abordagem interativa e ativa - praticando-se o idioma de forma a desenvolver as competências de comunicação interpessoal e profissional dos estudantes; Análise linguística em contexto de fontes autênticas (incluindo trabalho sobre corpora e terminologia) coadjuvada pela tradução de textos escritos. Critérios de avaliação: Avaliação contínua - organização de uma base de dados e de um ficheiro (40% - 9 Pontos); análise contrastiva de especificidades das línguas de partida e de chegada (40% - 9 Pontos); apresentação do projeto em fórum (20% - 2 pontos).